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哈尔滨市教研院德育部集体深入道外进修学校调研指导

来源:道外区教师进修学校德育部发表时间:2013-4-2 9:15:22访问次数:1242

哈尔滨市教研院德育部集体深入道外进修学校调研指导

 

2013328日上午,哈尔滨市教育研究院德育部由沙丘主任带领全体成员,到道外区进修学校德育部进行了新学期的第一次调研工作。道外区教师进修学校对此次调研工作十分重视,进修学校徐竞明校长百忙之中抽时间参加了交流会议,主管副校长董秀荣则参与了调研的全部过程。

为更好地迎接此次调研工作,道外区教师进修学校德育部四位老师在刘红军主任的带领下,认真梳理了本区德育工作,并分层次分学段邀请了十位基层德育校长参加了此次会议。

首先,道外区德育研修部刘红军主任就本地区德育工作做了汇报。他介绍了道外区教师队伍自然情况;接下来汇报了本区德育工作特色:道外区的养成教育与传统文化教育常抓不懈,德育科研以协作体的形式进行交流与合作,德育队伍建设从08年的班主任任职资格培训、2010年的远程培训、2012年的德育干部培训到今年进行的小学一二年级班主任培训,道外区首届学术节的班主任论坛反响良好,目前正在进行的“超越杯”赛课,心理健康教育工作得到市里何老师的认可;刘主任也分析了工作中存在的问题:培训覆盖面不广、德育科研水平有待提高;最后提出了今后的努力方向及对市教研院的期望:深入基层,把科研课题的研究工作做实、发挥网络优势开展工作、希望市里多搭建平台,加强区域间交流学习。

接下来,在座的基层校长也踊跃发言,向领导汇报本校德育工作特色。第四中学以“责任教育”为统领,将校园文化主题确定为“四责”,即责任之责、规则之则、润泽之泽、选择之择;第八中学精细管理、体验成功,注重细节教育,并提出“四个一”,即教好每一节课、培养好每一个孩子、管好每一个班级、汇集每一个家庭;107中学建立了多个社团、学习型团队和课外兴趣小组、社团活动,丰富学生的校园文化生活,办心中有学生的教育!”;87中学秉承着“还给家长一个健康的孩子”这一理念,6年来坚持晨跑,注重班主任校本培训,注重环境育人、活动育人;大同小学实施“生活德育”,创建特色班集体,结合学校养成教育和十商教育课题的研究,正在进行校本课程的开发;南市小学培养自信快乐的南市少年,并且形成了“学在南市、创在南市、动手动脑,乐在其中”的科普特色等。基层学校也提出了他们的困惑:心理健康教育难落实、老师的职业倦怠、期望德育课程化、与教育发达地区的学习交流机会少、德育空间小。

最后由主任代表市教研院德育部作了总结发言,充分肯定了道外区德育工作,也为下一步工作提出了目标和期望。我们决心在市教育研究院德育部的领导下,使德育工作更上一个新台阶。

 

 

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