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哈尔滨市教育研究院工作动态(第八期)

来源:发表时间:2013-4-16 10:49:22访问次数:2179

 

哈尔滨市教育研究院

 

工作动态

8

(总第8)

 

哈尔滨市教育研究院办公室                                201341

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以提高服务水平和教学质量为重点

切实转变教研工作作风

 

为深入贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,在全院兴起“学习之风、调研之风、实干之风”,日前,市教育研究院以教研部门为主体,以提高服务水平和教学质量为重点,全面开展视导调研活动。

一是积极筹备部署。为了确保开学视导工作不流于形式、不走过场,院党委要求相关部门调研前要有问题预设、调研中要有活动记录、调研后要有学校反馈,形成部门、个人、基层学校相互制约的监督管理办法。并强调,活动要把心思用到教学研究上,把功夫下到服务指导上,把精力放到解决教师专业发展的瓶颈问题上;要真正“沉下去”,倾听基层声音,关心教师疾苦,共同拿出切实可行的方法对策。

二是注重活动实效。小学、初中、高中教研以帮扶薄弱学校提高教学质量为突破口,以“摸清底数、关注课堂、抓住关键、课题牵动”为落脚点,紧紧抓住“课堂听课、研讨交流、评课反馈、集中汇报”等主要环节,不断探索适应学生主动发展的课堂教学模式、教学方式;德育教研重点围绕学科德育渗透、学生心理健康教育、学校德育特色,与校长、教师进行深入交流和讨论;学前教研针对幼儿园教学常规执行情况、“幼小衔接”课题进展情况等7个方面,及时发现凸显问题并形成详实调研报告;民族教研结合“在小班额背景下提高民族学校课堂教学质量”课题项目,加强对教师教学行为的指导;艺体教研从“点校”和郊区薄弱学校两个层面入手,推动中小学体育艺术“2+1”项目稳步实施。

三是及时总结反馈。本次调研活动,院领导高度重视,多次与分管部门深入基层,走进课堂,掌握一手材料,提出调研策略。截止3月底,教研部门深入区县()教师进修学校、中小学校、幼儿园100余所,听评课300余节,组织座谈研讨近80场,提出合理化意见和建议28条,形成可行性调研报告7份。

 

 

报:市委办公厅、市委组织部、市委宣传部、市政府办公厅、市人大

办公厅、市人大教科文委员会、市政协办公厅、市政协科教文卫

体委员会、市社会科学界联合会

送:省教育厅、省教育学院、省教育科学研究院、市教育局

发:市教研院各部门、各区县()教育局、各区县()教师进修学校、

    有关市直中小学校(幼儿园)

                                                 共印150

 

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