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关于举办《2014年哈尔滨市朝鲜族中小学信息技术综合比赛》的通知

来源:发表时间:2014-1-15 8:38:59访问次数:695

 

关于举办《2014年哈尔滨市

朝鲜族中小学信息技术综合比赛》的通知

 

各县(市)教师进修学校民教部、各朝鲜族中、小学:

  为提高我市朝鲜族中小学生信息技术素质,充分展示中小学生科技创新和动手实践能力,全面提升中小学校信息技术教育水平,特举办2014年哈尔滨市朝鲜族中小学生信息技术综合比赛。请各学校按比赛规程的要求,认真组织学生参赛。

一、人员范围

哈尔滨市朝鲜族中、小学的在校学生。

二、项目设置

根据不同学段学生的特点,按学段:小学组、初中组、高中组

三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法

㈠ “评选类项目”作品分类

“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。项目设置为:

小学组:电脑绘画、电脑动画、网页设计、电子板报

初中组:电脑绘画、电脑动画、网页设计、手机动漫(DV)创作

高中组:电脑艺术设计、电脑动画(二维和三维)、网页设计、手机动漫(DV)创作。

㈡ 相关要求

1.活动主题:探索与创新

鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

2.作品形态界定

⑴ 电脑绘画(科学幻想类)

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果,即用一定的技术处理手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题,利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。

存放格式为JPG,大小不得超过20MB

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

⑵ 电脑艺术设计

运用图形、图像处理软件,用电脑原创设计制作完成的系列作品并不超过六幅。可以是:商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计。

作品要表达某一特定的主题或目的,有一定的实际应用价值,能够体现创作者的设计理念。

作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。

存放格式为JPG,大小不得超过20MB

单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。

⑶ 电脑动画

运用各类动画制作软件,通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作,运用动画画面语言完成的作品。

其中:高中组按照电脑动画(二维)、电脑动画(三维)分别设组别。利用三维制作软件(如3D MaxMayaLightwave等)进行创作的动画属于电脑动画(三维)组作品。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像,但播放时长不得超过20秒。作品要表现一定的故事情节,表现手法不限。

⑷ 网页设计

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征;内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践,避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024(或以上)像素的显示屏上浏览时,页面保持整齐、美观。

作品(非压缩文件)大小不超过50MB

⑸ 电子板报

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。内容应反映班级或校园生活,以文字表达为主,辅之适当的图片、视频或动画;应有相应的网址和电子信箱,内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容,不属于原创范畴。

电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超链接。

作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB

手机动漫(或DV)创作(科学科普类)

运用各类动画制作软件,使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的、并适合在手机终端播放的动漫作品。包括手机多格漫画(连续播放四格以上)和手机动画。

作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创,可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。

提交的播放文件格式为SWF3GP MPGAVIMOV等。应提交两份播放文件:一份分辨率为240×320像素,文件大小不超过1MB;一份分辨率不小于720×576像素,文件大小不超过10MB

3.作品制作

⑴ 中小学生应独立设计并创作作品,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。每件作品限报1名指导教师。

⑵ 小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人,高中组每件作品限报1名作者。每件作品限报1名指导教师。

⑶ 作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。

⑷ 网页作品的各级目录(文件夹)和所有文件的命名,须采用英文小写字母。

 4.作品报送

以学校为单位报送作品,上报刻录作品光盘,由参会教师报到时上交。报送作品时须一并报送以下材料:

⑴ 电子文档材料

包括:报送参评作品光盘(一式两份),内容以文件夹形式建立命名为小学、初中、高中,二级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、电脑动画、电子报刊、电子期刊、网页,三级文件夹分别命名为作品名称。三级文件夹内含:参赛作品、源文件(要求提交的作品)、推荐作品登记表和作品创作说明(附表3等,并确保能够运行。

⑵ 文字材料

各校推荐作品名单(附表1);

有作者签名的“推荐作品登记表”(附表2);

注:以上各项需同时报送电子文档。

5.作品资格审定

⑴ 有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格;

⑵ 严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格,并将有关情况通报相关区级教育部门及所在学校;

⑶已正式出版的作品、已在媒体上发布过的作品、已参加其他比赛获奖的作品不参加评选。一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格;

⑷不符合作品形态界定相关要求的作品,直接取消参评资格。

㈢ 评比指标

1.思想性、科学性、规范性(28分)

        

分值

主题明确,内容健康向上,能科学、完整地表达主题思想

10

内容切合作者的学习和生活实际

8

文字内容通顺;无错别字和繁体字,作品的语音媒体应采用普通话(特殊需要除外)

5

所有非原创素材及内容应注明来源和出处

5

2.创新性(27分)

        

分值

主题表达形式新颖

6

内容创作注重原创性

10

构思巧妙、创意独特

6

具有想象力和个性表现力

5

3.艺术性(25分)

电脑绘画

        

分值

反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力

8

准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感

10

构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯

7

电脑艺术设计

        

分值

反映出作者具有一定的审美能力和设计能力

8

设计意识独特,画面空间和谐,作品前后意思连贯

12

表现形式美观、新颖、准确,具有艺术表现力和感染力,易于理解和接受

5

电脑动画:适用于电脑动画二维和三维

        

分值

能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故事情节

8

角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画画面语言生动、引人入胜

7

音效与主题风格一致,具有艺术感染力

5

前后意思连贯,画面美观、色彩和谐

5

网页设计

        

分值

反映出作者有一定的审美能力和制作水平

8

完美运用各种形式表现主题,有感染力

10

界面美观、布局设计独到,富有新意                                

7

电子板报

        

分值

反映出作者有一定的审美能力

8

版面设计简洁、明快,图文并茂,前后风格协调一致

10

封面、封底和报头的设计突出主题

7

手机动漫(DV)创作

        

分值

综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容

8

角色性格鲜明,场景符合情节的需要

7

音效与主题风格一致,色彩和谐

5

内容完整、意思连贯,叙事流畅精炼,富有情趣

5

4.技术性(20分)

电脑绘画

        

分值

选用制作软件和表现技巧恰当

8

技术运用准确、适当、简洁

12

电脑艺术设计

        

分值

选用制作软件和表现技巧准确、恰当

8

技术运用准确、适当、简洁,视觉效果好

12

电脑动画(二维)

        

分值

选用制作软件和表现技巧恰当

8

技术运用准确、适当、简洁

6

画面播放流畅,视听效果好

6

电脑动画(三维)

        

分值

模型创建规范,布线合理,贴图恰当

8

角色绑定正确,动画自然流畅,物体运动准确,镜头运用合理

6

光源设置合理,渲染后画面真实自然,后期制作完整

6

网页设计

        

分值

选用制作软件和表现技巧恰当

8

技术运用准确、适当、简洁

6

人机交互方便,结构清晰,导航和链接无误

6

电子板报

        

分值

选用制作软件和表现技巧恰当

8

技术运用准确、适当、便于阅读

6

结构清晰,导航和链接无误

6

手机动漫(DV)创作

        

分值

选用制作软件和表现技巧恰当

8

能够在手机终端流畅播放

6

技术运用准确、适当、简洁

6

㈣ 评比办法

1.技术测试:包括参赛资格审查,作品“形态界定”审定,作品安装、运行测试等。通过技术测试的作品提交专家评审。

2.专家评审:由特聘专家、各校推荐评委等有关人员组成专家评审组,按照作品评比指标进行评审,确定获奖等级。

3. 综合评定现场面试:综合审定评比结果,确定作品获奖等级。

四、比赛现场活动

㈠、学生活动

1、现场比赛环境:Flash2004MXPhotoshop 8.0Office 2003。格式工厂等。

如果有特殊需自行准备应用软件,在比赛前,可提前安装应用软件。

2、现场比赛内容:按统一指定的命题,学生现场制作,评委按照评价标准,现场打分。

3、带队教师现场报到时间:2014330日(星期日)9:00

学生现场比赛日期:2014330日(星期日),10:00-12:00

4、学生比赛地点:哈尔滨市朝鲜族第一中学校,逸夫楼4楼,学生计算机室。

㈡、教师活动

1、讲座研讨活动

⑴、主题:信息技术课堂教学与学生课外活动有效结合

⑵、参加人员:信息技术教师

⑶、时间:2014330日(星期日),10:20-10:50

⑷、地点:哈尔滨市朝鲜族第一中学逸夫楼2201

2、上交作品评选活动

⑴、人员:学生竞赛作品评委

⑵、时间:2014330日(星期日),11:00-12:00

⑶、地点:逸夫楼3301

五、制作的作品提交

作品提交日期:2014330日,现场报名时,各校上交学生作品光盘、纸质材料等。

六、奖励办法

1、推荐参加省、国家比赛

学生制作的优秀作品,推荐参加省(省教育学院电教馆)、国家级(全国电脑制作活动、全国中小信息技术创新与实践活动等)比赛。

2、集体奖

在比赛中成绩优秀的学校,颁发集体先进奖。

3、教师指导奖

指导学生参加比赛,并取得较好成绩的教师,获得优秀指导教师奖。

4、学生

1、分数=现场制作50%+学生制作作品(光盘)50%

2、按比例,设置一、二、三等奖。

七、报名

1、各学校于314之前把附表1的电子稿发送到以下邮箱;

邮箱地址:zhuzhengshun33@163.com

2、附表1、附表2、附表3的书面材料于报到当天交给朱正顺老师。

八、联系方式

联系电话:0451-5391082115904615360      联系人:朱正顺

QQ群:名称:哈民教部信息技术

       群号:299067096

       加入群:实行实名制:学校+教师

 

 

 

哈尔滨市教育研究院民族教研部

                                       201415

 

 

附表1

“评选类项目”(                   )学校推荐作品名单

 

序号

组别

项目

作品名称

作者姓名

所在学校、年级

指导教师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               推荐单位签章:

 

2014     

附表2

 “评选类项目”推荐作品登记表

 

(校教育部门审核签章)            

作品名称

 

作品大小

MB

   

□小学          □初中           □高中

项目名称

□电脑绘画(艺术设计)    □电脑动画       □电子报刊

□主题网页              DV短片        □手机动漫(DV)

作者姓名

性别

身份证号码*

学籍所在学校(按单位公章填写)和年级

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师姓名

性别

职务/职称

所在单位(按单位公章填写)

 

 

 

 

手机号码

作者:                    指导教师:

电子邮箱

作者:      @             指导教师:         @

 

 

 

作者2寸免冠照片

(建议粘贴电子版,与此表一并打印)

 

 

 

 

作者2寸免冠照片

(建议粘贴电子版,与此表一并打印)

 

作者姓名:

作者姓名:

 

我(们)在此确认上述作品为我(们)的原创作品,不涉及和侵占他人的版权或著作权。

*注:未满16周岁中小学生,按户口本上的身份证号码填写。

 

 

作者签名(不得打印或代签):1.          2.        

 

                             2014     

附表3

“评选类项目”作品创作说明

 

创作思想(创作背景、目的和意义)

 

创作过程(运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处)

 

原创部分

 

参考资源(参考或引用他人资源及出处)

 

制作用软件及运行环境

 

报送材料清单(作品及源文件等)

 

其他说明(需要特别说明的问题)

 

注:附表3打印在附表2的背面

 

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