| 资源中心 | 课例中心 | 旧版网站 |

/Images/uploadfiles/20180329103417.swf
| 德育 | 高中 | 初中 | 小学 | 学前 | 职成 | 艺体 | 民族 | 教育规划 | 初中地理 |

 

放飞梦想,激扬青春

来源:发表时间:2015-12-23 10:46:30访问次数:401

放飞梦想,激扬青春

——2015年哈尔滨市高中新教师集中培训圆满结束

 

1212日, 2015哈尔滨市高中新教师培训开班式在哈尔滨市第九中学学术报告厅里举行。市教育研究院副院长许剑波、教师岗位培训部主任王欣,以及来自全市九区九县的170名新教师参加了开班式,开班式由班主任高国荣主持。 

开班式上,许院长给新教师作了真挚而深刻的讲话。强调了本次培训的重要意义,并向学员提出了殷切希望:一是要有教育情怀,要志存高远,做有师德、有文化、有信仰和追求的人。学高为师,身正为范”,要真正成为学生的引路人。二是要严谨笃学,与时俱进,树立终身学习的意识。新时代的教师想给孩子一杯水,自己就要做一条流动的河,希望新教师做勤于读书、有学习力的人。三是要教好书,要研读教师专业标准,用专业标准引导教育生涯,努力做一名研究型教师。最后,许院长向学员提出三点具体要求:一要遵守学习纪律,服从班主任和班级工作人员管理;二要端正学习态度,认真听课,积极参与研讨和互动交流;三是要主动投身课程改革,与课改共成长。勇于探索,敢于实践,去追寻教育梦想,在奉献中绽放最美的青春! 

本次集中培训为期四天,综观本次培训活动,体现了以下特点: 

一是高起点,低落点。针对今年我市高中新课程改革正向纵深发展的现实,我们在讲课专家的聘请、培训方案的制定、培训师资选择等方面,力争做到使新教师在较高的起点上,开始自己的教师职业生涯。本次讲课的专家团队由省知名教育专家及具有丰富教育教学管理经验、教学成绩突出的我市知名校长、和一线教师组成。在具体的培训内容安排上,力争低落点。把培训目标和培训内容定位在“基本”,即通过培训,使学员掌握基本的教育教学技能,掌握基本的教育教学常规,获取教师群体的基本认同。培训内容着重加强教师的职业道德修养、基本教学规范以及塑造积极健康的阳光心态。

二是专家引领,合作互动。本次集中培训在发扬传统培训模式优势的同时,积极开展培训模式创新。一方面通过专题讲座,迅速提升新教师的专业素养,开阔新教师的视野,丰富他们的知识和经验,另一方面,培训中加强合作互动,以适应新教师主动学习的心向,加强基于问题的实践性培训,以提高培训的针对性。省教育学院培训中心冯莉副主任的《教师职业规划和行动跟进》讲座,呈现出激情迸放的课堂互动场景,充分调动了学员们的积极性,营造出热烈、活跃的课堂氛围,学员脸上都流露着分享的喜悦和解惑后的微笑。一线名师引领,走进名校的听评课与互动研讨,则让学员分享了授课教师们专业成长过程中的实践经验。收到了非常好的培训效果。

何泉校长的《做智慧型教师》,张祥洲副校长的《教学常规与教师专业发展》让学员们真实看到了富于激情、充满教育理想的教育专家、教学名师风采,给学员极大地震撼和鼓励。

三是强化培训管理,激发教师参与培训的自主性。本次培训注重过程管理。一方面,抓住培训关键环节,做好培训前的需求调研,掌握新教师急需要解决的问题,及时了解教师们的基本情况以及面临的困难,因需设课,激发学员的学习主动性。课程内容涉及面广,具体包括教师专业发展、教育叙事、班主任工作、教学常规、课堂教学技能、教师心理健康、教师信息素养与信息化发展、走进名校名师引领八个专题,满足了学员的实际需求。另一方面,开展培训后的跟踪问效。 通过对参培教师的培训满意度问卷调研,了解教师们对培训活动的认识和态度,为今后调整培训计划,改进工作提供充分依据。

为期四天的新教师集中培训很快便已落下帷幕,接下来,还要完成学科培训和校本培训。通过培训,教师们对教师职业的崇高和艰辛有了新的认识,巩固了职业道德修养,提升专业素养。教师们纷纷表示,这四天是学习、交流、分享的四天,感觉很解渴,深受启发。于楠老师在感悟中写到:虽然时值寒冬,大雪飞舞,但诸位前辈老师们的成功经验,和悉心指导,让我汲取了暖暖的能量,稳定了我慌乱失措的心,明确了今后事业努力的方向。”梁旭鹏老师说:“四天时间里,我们过得充实而有意义。感受到了教师队伍这个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐,我从中汲取了更多的营养,变得更加有精气神了。

 

 开班仪式在九中学术报告厅举行

 

 新教师培训

 

 学员积极参与互动

 

版权所有 哈尔滨市教育研究院 Copyright 2009-2014 hrbie.com. All rights reserved.

技术支持:哈尔滨市教育研究院电教信息部 黑ICP备12001905号