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探寻南通核心素养校本化实施的教育密码

来源:发表时间:2017-4-17 12:33:10访问次数:192

探寻南通核心素养校本化实施的教育密码

——哈尔滨市第六批学科带头人参训人员

及第二批未来教育家培养对象南通高端培训开班式简报

 

 集体合影
   为贯彻哈尔滨市教育局和哈尔滨市教育研究院“走出去”的教师培训战略,全面提升哈尔滨市中小学、幼儿园的教育教学质量,进一步加强师资队伍建设,建设一支符合哈尔滨市教育现状,并具有较强教师专业素养的名师队伍,带动哈尔滨市中小学教师队伍的整体发展,由哈尔滨市教育研究院主办和中国教师研修网承办的哈尔滨市第六批学科带头人及第二批未来教育家培养对象省外访学高端培训项目在南通市按招标文件、合同如期开展

 

开班典礼现场

 

3 南通教育局师资处处长 余宙

5 哈尔滨教育研究院副院长 许剑波

2017年4月8日上午,哈尔滨市第六批学科带头人及第二批未来教育家培养对象南通高端培训班的开班仪式在南通崇川学校报告厅隆重举行。情境教学创始人李吉林教授、哈尔滨教育研究院许剑波副院长、南通教育局师资处余宙处长、中国教师研修网项目总监张国强老师、哈尔滨市教育研究院齐玉玲老师和常一民老师等专家领导及来自哈尔滨的354位教育精英齐聚一堂。开班仪式由南通师范高等专科学校继教处处长、南通市中小学教师研修中心主任徐汝成主持。

3 南通教育局师资处处长 余宙

开班典礼上,南通市教育局师资处余宙处长进行了热情洋溢的开班致辞,并代表南通市教育局师资处和全体南通教师对哈尔滨市的各位领导、未来教育家以及学科带头人的到来表示热烈欢迎。余处长首先介绍了南通市教育发展的历史和现状,并期待通过本次培训能够与哈尔滨的领导和老师们进行深度交流,取长补短,达到双方共赢。

3 南通教育局师资处处长 余宙

中国教师研修网项目总监张国强代表研修网致辞,首先的四个感谢道出了研修网的真挚情感,感谢哈尔滨市教育局和哈尔滨市教育研究院领导对中国教师研修网的信任、关爱与指导!感谢为本次培训提供全方位支持的南通市教育局和南通市中小学教师研修中心以及各基地学校!感谢全体参训学员对中国教师研修网项目组前期工作的鼎力支持!还要特别感谢深受全国教育人所爱戴的儿童教育家李吉林老师莅临开班典礼!张老师说作为哈尔滨中小学、幼儿园老师的老朋友,中国教师研修网将秉承“专注专业 专心”的理念为老师们顺利完成本次研修任务尽心尽力尽责。并代表中国教师研修网郑重承诺:中国教师研修网将在哈尔滨市教育局、哈尔滨市教研院的正确领导和南通市教育局、南通市中小学教师研修中心的鼎力支持下,严格按照项目实施方案,精心组织、精细实施、精致服务好项目的每一个环节,与全体参训学院一起,为圆满完成哈市教育精英的跨省高端培训项目的既定任务而竭尽全力!最后,张老师言简意赅的解读了本次培 训的方案。

哈尔滨教育研究院许剑波副院长对本次培训的承办方中国教师研修网的精心策划和协办方南通教育局师训处的大力支持以及南通市中小学教师研修中心的前期充分准备和周密安排,表示衷心的感谢。许院长语重心长地强调了本次高级培训研修的意义和重要性,2017年是国家十三五教育发展规划实施和学生核心素养发展框架颁布的第二年。习总书记说,教师要做学生的四个引路人,本次培训的教育家型教师和学科带头人,是哈市教师队伍专业化发展的引路人。在课改进入深水区,课改进入3.0版的核心素养新时期,更应走在前面,发挥示范带头作用。               

南通教育,是中国地方教育的一个标本,“全国教育看江苏,江苏教育看南通”,“通派教育”,不仅是一种教育形态,也是一种教育精神。南通教育的历史传承、发展与创新,可作哈尔滨教育发展之学习镜鉴。江苏的人民教育家工程是全国最早启动的省份之一,江苏的校本研修是扎实的做法也值得借鉴,本次的培训搭建了与南通的江苏人民教育家学习、对话、沟通、交流的平台。

许院长谈到本次研修的主题是核心素养和校本研修,培训的模式是“集中通识培训+分散跟岗研修+在线社区理论研修”,既有理论性专题,又重视实践性课程;既重视理念转型,又重视实践层面的操作。最后许院长对本次培训提出了几点要求,即树立四个意识——大局意识、角色转变意识、纪律意识、安全意识。作为教育家型教师和学科带头人,为切实推动核心素养落地,要有担当的情怀。不等不靠不要,积极行动,先行开展核心素养学习,先行校本化课程改革实践,形成榜样引领,共同推动形成哈市落实核心素养、研究核心素养校本化实施的课改新格局。核心素养来了,教师的角色是成为学生核心素养和发展的有力引导者、辅导者、咨询者及合作者。完成这样的角色转换,首先要是学习者。哈市教育局也对此次培训充满了期待,期望学员学有所成,学有所思,学有所得,学有所用,带回去南通教育的“真经”。

 

本次开班典礼还有幸邀请到全国著名语文学家、江苏省首批特级教师、情境教学首创者李吉林老师,为哈尔滨的未来教育家和学科带头人带来了一场精彩的讲座。年近80岁的李吉林老师,用了近60分种的时间讲述了从教61年的“故事”。六十一年的育人情,一甲子的教育梦,李老师的“故事”点燃了与会教师的激情。耄耋之年的李吉林老师,用自己的教育热情向哈尔滨的学科带头人和未来教育家诠释着对教育的大爱无疆。“爱,是教育创新的源泉”、“美,是教育的磁石”、“以情启智”……李吉林教授的情境教学理论充满魅力,激发了广大参培教师的思考。“我的大学在小学”是李吉林老师的情怀和境界,“一切为了孩子的发展”是情境教育的宗旨,更是印刻在李老师心灵深处的誓言。李吉林老师的“情境教育”,不仅开创了中国小学语文教育的改革的先河,而且也把情境教育渗透到了小学音乐、数学等学科的教学之中,开拓了儿童心灵教育的探索之路,创设了奢华一样的意境,让语文教育展现的是蔚蓝的天空,是鸟语花香,是小河流水……达到了开启儿童智慧之窗的教育目的。

李吉林教授寄语哈尔滨教师

 

李吉林老师是基础教育的一面火红的旗帜,她拥有太多殊荣,但李老师说自己就是一位普通的小学语文老师,她的讲座朴实而真诚,她所传递的没有爱就没有教育,教育者的创新源自教师深切的爱的经验之谈引起了全体参训教师的一致共鸣,触动了老师们的内心,“一石激起千层浪”,李吉林老师的精彩讲座时常引起老师们自发的掌声和感叹声,让老师们真正地感受到了一位赫赫有名的教育家的低调风范与气度,教育家不仅仅是一个光环,它承载的是民族与国家的未来。原定一刻钟的讲座,李老师侃侃而谈讲了60分钟,讲座结束后还与老师们继续交流了很久。

开班典礼的最后一项议程是拍摄集体照。拍摄完毕后,所有人目送李吉林老师乘车离开会场,在主持人徐汝成处长的总结发言中,本次开班典礼顺利结束。在接下来的5天时间里,354位未来教育家和学科带头人,将在南通这座美丽的城市,与专家共同学习探讨,开启一场难忘的学习之旅。

我们相信:通过教育之乡的集中培训,将会对哈市名师提升自身的核心素养和学生发展核心素养的校本化实施起到积极的专业引领作用和推动作用!

 

主办:哈尔滨市教育研究院          承办:中国教师研修网

撰稿:常一民  齐玉玲

日期:201748

 

 

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