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2018年哈尔滨市“烛光杯”中职学校教学成果评选活动方案

来源:发表时间:2018-4-26 14:27:15访问次数:118

  2018年哈尔滨市“烛光杯”中职学校教学成果评选活动方案

根据2018年哈尔滨市教育局工作指导意见,努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍,继续开展哈尔滨市中职学校“烛光杯”优秀成果评选工作。

一、指导思想

本次活动突出各门学科综合育人的水准和功能;基于学生发展核心素养,突出展示教师的育人智慧;强化改进课堂教学的主题引领作用,注重活动的榜样性、方向性和可学性。

二、参评对象

全市各中职学校现任教师

三、评选内容

1.   展示课

2.   说课

3.   微课

四、名额分配:

区(县)

展示课

(获奖比例:20%

说课

(获奖比例30%

微课

(获奖比例40%

国家示范学校

及示范县建设试点学校

有校级以上公开课的教师,参赛人数不限

4/

4/

市直属学校

4/

4/

其他各校

3/

3/

五、展示课及说课选拔日程安排

活动时间:20184月至20186

具体时间安排如下:

展示课:

  本次展示课选拔采取先观看授课录像再现场听课的方式进行,活动程序如下:    

1.  42日—416  各区、校视情况进行预选;

2. 424  各区、校报名(报名教师须做过校级以上公开课);

3. 425日—54日 观看授课录像确定现场听课人选(按报名人数50%比例确定);

4. 58日—518日 现场听课遴选确定拟作展示课人选(按报名人数20%比例确定);

5. 521日—621日 展示课

说课、微课

1.  416日—523  各区、校视情况进行说课、微课预选;

2.  524  各区、校报名;

3.  64  发布说课程序安排的通知;

4.  67  说课比赛(现场说课选拔,每位选手10分钟时间,届时每位选手上交说课稿一式5份,具体时间及地点安排另行通知);

六、报名时间、地点及要求:

1.展示课报名:4241000——1500

各校报名 ,交报名表打印稿(学校盖章)、校级以上公开课证书复印件、教学设计打印稿1份、教学录像光盘1份(光盘内刻入教学设计,不同专业不能刻入同一张光盘),报名表电子版发送到313664014@qq.com);

2. 说课、微课报名及微课材料上交

时间:20185241000——1500

参赛学校需交报名汇总表A4纸质材料(说课、微课报名名单,需加盖学校公章)及其电子稿(发送到313664014@qq.com

说课参赛教师需交教学设计电子稿(发送到313664014@qq.com),不交纸质材料;

微课评选活动的参赛教师需交:

1A4纸质打印稿各一份(包括两项材料):《参赛作品登记表》、教学设计;

2)电子稿光盘(包括三项材料):《参赛作品登记表》、教学设计和参赛作品。不同专业作品不能刻到一张光盘内。

4.报名材料送交地点:哈尔滨市教育研究院3号楼506室李老师(53910827

                             哈尔滨市教育研究院职成教研部

                                       2018321


附件1

    哈尔滨市“烛光杯”中职学校教师展示课评选活动要求

1.参评对象

具有良好职业道德和扎实的专业知识、有一定的教育教学理论素养并做过校级以上公开课的中等职业学校教师。

2.参评要求

1教学目标明确、具体,符合学生实际,可操作性强;对教材教学内容分析定位准确。

2)教学内容充实,教学的重点、难点把握准确。

3)教学环节安排合理,教学步骤完整;教学方法得当,教态得体,语言精练、生动,能调动学生的学习积极性和主动性。

4)注重现代信息技术教学手段的应用,板书工整、规范、清晰、形象、直观。

5)教学效果好,课堂气氛活跃、内外练习安排适当,能起到反馈信息的作用。

6)不得抄袭他人成果或上交往年评审作品。

3.参评内容及办法

1)参评教师从国家规划教材(所教专业)中选择一节课内容进行教学设计。

2)现场教学:根据教学设计的具体内容,实施课堂教学。基本要求为:以现代教育理论为指导,以落实学生发展核心素养为主题,注重发挥学生的主体作用,教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,设计不同情境,教学手段先进,合理使用现代化信息技术手段,注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果良好。

4.奖项设置

本次评选活动根据教学情况由哈尔滨市教育研究院职成教研部颁发展示课证书。
附件2

哈尔滨市“烛光杯”中职学校教师说课评选活动要求

1.参评对象

具有良好职业道德和扎实的专业知识且有一定的教育教学理论素养的中等职业学校教师。

2.参评要求

1教学目标明确、具体,符合学生实际,可操作性强;对教材教学内容分析定位准确。

2)教学内容充实,教学的重点、难点把握准确。

3)教学环节安排合理,教学步骤完整;教学方法得当,教态得体,语言精练、生动,能调动学生的学习积极性和主动性。

4)注重现代信息技术教学手段的应用,板书工整、规范、清晰、形象、直观。

5)教学效果好,课堂气氛活跃、内外练习安排适当,能起到反馈信息的作用。

6)不得抄袭他人成果或上交往年评审作品。

3.参评内容及办法

内容包括说课稿和现场说课。

1)说课稿  

参评教师从国家规划教材(所教专业)中选择一节课内容,并根据该节课内容设计完整的教学设计。

2)现场说课

参评教师根据所完成的教学设计,完整的对课程的设计、实施等教学环节进行现场说课。

4.奖项设置

本次评比活动设置一、二、三等奖,由哈尔滨市教育研究院职成教研部颁发获奖证书。
  
附件3  哈尔滨市“烛光杯”中职学校教师微课作品比赛相关要求

 

微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或技能点开展的简短、完整的教学活动。中职学校微课作品要有明确的教学目标,教学设计要充分体现当前中职学校课程教学改革要求,授课过程中要充分合理运用各种现代教育技术手段,如虚拟仿真动画、生产企业一线实拍视频等。作为微课作品选题要简明,结构完整、逻辑清晰,用规范的技术和语言,教学目标达成形式新颖、精彩有趣。

鼓励简明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品,并配套单独文件夹提供教学设计说明文本。

1. 教学视频要求:

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学与实训情境。

2、教学设计要求:微课教学设计应符合职业教育教学理念与特点,反映教师教学思想、设计思路和教学特色,包括教学目标、教学方法和教学实施等方面内容,并在开头注明讲课内容所属大类专业、课程名称、知识点(技能点)名称及适用对象等信息。

3、制作要求:报送的微课作品应是单一有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒,显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位等信息,视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式(如flvmp4wmv等),画面尺寸为640×480以上,播放时间一般不超过10分钟。

4、作品要求:

1)参赛作品如有政治原则性错误和学科概念性错误,取消参评资格。参赛作品必须是作者本人创作且未正式公开发表,不得与其它历届大赛获奖作品结构雷同、内容相似,如有弄虚作假行为,一经发现,取消作品参评或获奖资格。

2)参赛作品中引用的图文等资料应注明出处,如引起知识产权异议和纠纷,由参赛作者承担责任。

3)参赛作品不限制作软件和制作工具,不限风格形式。参赛作品能独立于原开发环境运行,不需安装,无病毒。

4)参赛作品的片头应出现规范的课程名称。作品结尾处标明:作者姓名、工作单位及联系方式。参赛作品的所有文件均存放于以“课件名称+作者姓名”命名的文件夹内。

5)参赛作品为多人合作的,必须注明作者先后顺序。

每件参赛作品作者人数不超过2人。

5、报送内容

1A4纸质打印稿各一份(两项):《参赛作品登记表》、教学设计

2)电子稿光盘(三项):《参赛作品登记表》、教学设计和参赛作品


中职学校微课大赛评审标准

评审指标

指标观测点

 

 

微课

选题

10分)

一、选题价值(10分):

    根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,选取教学环节中某一知识点、技能点、实训活动作为选题,针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计。选题尽量“小而精”,具备独立性、完整性、示范性、代表性,能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。鼓励深入浅出、通俗易懂、短小精悍的作品。

 

 

 

 

 

微课

教学设计

20分)

二、教学设计与组织(10分):

1. 教学方案:遵循学生职业能力培养的基本规律,科学设计学习性工作任务,教、学、做结合,理论与实践一体化,教学环节设计合理。围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰,注重学生全面发展。

    2. 教学内容:以真实工作任务及其工作过程为依据,整合、序化教学内容,体现“做中学、做中教”要求。

    3. 教学组织与安排:符合职业教育学生的认知规律;重点突出,逻辑性强,明了易懂;注重突出以学生为主体的教学理念以及学做一体的有机结合。

三、教学方法与手段(10分):

    教学策略选择正确,注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理,正确选择使用各种媒体,教学辅助效果好。

能根据课程内容和学生特点,灵活运用多种教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教、学效果。

 

微课

作品规范

10分)

四、技术规范(10分):

1. 微课视频:时长5-8分钟为宜(不超过10分钟);视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,主要教学环节有字幕提示等;视频片头应显示微课标题、作者、单位。

2.教学方案设计应注明讲课内容所属大类专业,专业、课程名称、知识点(技能点)名称及适用对象等信息。

 

微课

教学效果

20分)

五、目标达成(10)

完成设定的教学目标,有效解决实际教学问题,能促进学生知识运用及专业能力提高。

六、教学特色(10)

教学形式新颖,教学过程深入浅出,形象生动,有趣味性、启发性和幽默感,教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。

 


 

附表1:市参赛作品登记表

作品名称

 

工作单位

 

联系人

 

联系电话

 

作者(分先后)

(每个获奖作品颁发一份证书)

所属学科

□基础课类□机械加工制造类□计算机信息类

□医药卫生类□现代服务类□其他___

作品类型

□微课

开发工具

Powerpoint  □Authorware  □Flash  

□几何画板  □网页 □其他_____

运行环境

 

版权声明

参赛作品的著作权由原创作者享有,本次竞赛主承办方无偿享有作品的使用权,并可无偿提供给各省教研部门研究、借鉴、交流使用,请各参赛作者自觉遵守上述著作权约定。

 

第一作者签名(盖):

 

 

 


附表2:微课教学设计方案

微课名称:

 

课程名称

 

授课班级

 

 

在本课中使用

技能点微课

 

知识点微课

 

环节微课

 

 

学情分析

 

教学目标

 

教学重点

 

教学难点

 

教学关键

 

教学环节

教学内容

教学方法

媒体选择及呈现

学过程

【情境导入】

 

 

 

【自主学习】

 

 

 

 

 

 

 

【小结归纳】

 

 

 

练习题

 

测试题

 

板书

 

总结反思

 

编写时间:                            编写人:

 

 

 

哈尔滨市教育研究院职成教研部

                 2018328

 

 

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